化学工程学院共有三个本科教学教研室,即应用化学系、林产化工系、化学工程与工艺系,三个系共有教师42人(含3位返聘教授、2位柔性引进人才)。我们本着以教学为中心的原则积极完成全校各专业本科生的化学类公共课“无机及分析化学”、“有机化学”、“物理化学”、“普通化学”、“无机及分析化学实验”、“有机化学实验”等课程的教学任务;完成了对本学院应用化学、林产化工、化学工程与工艺三个本科专业共计534名学生的专业课教学工作,并采取了一系列提高教学质量的措施。
根据学校十三五规划对教学改革的要求,结合我院的实际,深化教育教学改革研究工作,经各系充分讨论后我院最终制定并完善了三个本科专业(应用化学,林产化工及化学工程与工艺)的2017版人才培养方案,并按照新的方案稳步开展教学工作,逐步提高学院培的教学质量。

  充分发挥优秀教师、骨干教师的特长,加强学院各系工作和教学督导工作。我院二级督导成员为6人,分别为学院三位处级领导干部及三位教授。学院坚持二级教授督导听课、领导干部听课,召开座谈会等方面的教学检查督导制度。每学期处级领导干部需完成不少于8课时的听课量,二级督导教师需完成至少16课时的听课量。期中期末,学院通过召开院级教学督导工作会,进行教学信息反馈,并及时将课堂教学中存在的问题传达致各系及各位老师,督促教学问题的改进,推动教学水平的提高。通过规范管理,正确引导,发挥各督导及各系的职能,学院教学工作有较大起色。注重对青年教师的培训培养工作。学院对2名新进青年教师实施青年教师培养工作,通过安排指导教师定期指导、实验课由系和学院逐级检查实验教学等形式,帮助青年教师尽快适应学院的教学工作。

  重点提高教师教学水平,对教师教学创新能力的培养。为提高教学质量、完善本科人才培养方案,学院各系每个月均会开展主题教学研究活动1次。学院积极动员并组织全院教师积极申报教研项目和参加教学比赛。2017-2018学年学院已进行了第一届教师讲课比赛;2017年秋季学期申报西南林业大学校级教育科学研究项目6项,其中立项4项,2017-2018学年春季学期申报校级教育科学研究项目3项;4名教师参加了学校的中青年教学比赛和实验教学比赛。重点抓对学生创新能力的培养。  2017-2018学年秋季学期获批国家级省级大学生创新创业训练计划项目1项,省级大学生创新创业训练计划项目3项。2017-2018学年春季学期申报5项大学生创新实验计划项目,其中4项学校已推荐申报省级大创项目。重视和进一步规范科研训练、实践教学、毕业论文(或毕业设计)工作。学院2018届共计133名学生,其中132人完成了毕业论文(或毕业设计)工作。学院教师及各系从选题开始直到最后进行毕业论文答辩均把好了质量关。在2018届本科毕业中共有6篇校级优秀毕业论文。

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